Our Archive

ЦППМСП > Blog > 2021 > Февраль

Воронежская область представила региональный опыт в сфере реализации прав и интересов детей с расстройством аутистического спектра во время рабочего визита сотрудника отдела по обеспечению деятельности Уполномоченного при Президенте Российской Федерации по правам ребенка Юлии Владимировны Назаровой. 🏫 Специалисты посетили городские учреждения, организующие адаптивную работу с детьми с особенностями развития в дошкольном и школьном возрасте. ⭐ […]

Read More

Региональный конкурс профессионального мастерства «Учитель-дефектолог — 2021» принимает заявки на участие.    Конкурс «Учитель-дефектолог — 2021»  направлен на популяризацию профессии педагогов коррекционно-развивающего сопровождения, развитие инклюзивной культуры в педагогическом сообществе, профессиональный и личностный рост учителей-дефектологов, поддержку инновационных разработок и технологий в организации образовательного процесса обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью, утверждение приоритетов образования в обществе. […]

Read More

Образование без ограничений. Как обучают детей с нарушениями слуха В Воронежской области живут 317 детей с нарушениями слуха. Часть из них обучается инклюзивно – то есть ходит в общеобразовательные школы. Но некоторым ребятам требуется чуть больше усилий, чтобы получить хорошее образование и влиться в общество. Для таких работают специальные коррекционные заведения. Сегодня их посещает 251 […]

Read More

Благополучность и цивилизованность любого социума определяется в том числе и его отношением к людям с ограниченными возможностями здоровья. Какая работа ведется в этой сфере в Воронежской области – в нашем материале.  «Нашли подход к ребенку» «Моего ребенка приняли в тот момент, когда другие посчитали очное обучение невозможным и предложили обучение на дому. В сложное время […]

Read More

Дети с особыми образовательными потребностями, которые учатся в специальных школах, нуждаются в применении особых методик и технологий обучения и воспитания, использовании специализированного учебного оборудования и программно-методического обеспечения. Также немаловажный аспект для получения качественного доступного образования – современная доступная архитектурная среда. Само образование должно быть профессионально ориентированным, давать возможность получить трудовые навыки, связанные с будущей профессией, специальностью. Общее […]

Read More

Олег МОСОЛОВ руководитель Департамента образования, науки и молодежной политики Воронежской области В Воронежской области обучение детей с ОВЗ осуществляется как в рамках коррекционной модели, так и инклюзивно. Все формы и варианты образования детей с ОВЗ рассматриваются как равноценные и взаимосвязанные компоненты единой образовательной системы. С 2016 по 2020 год в регионе реализовывался приоритетный проект «Особенный […]

Read More